Download e-book for kindle: Netzguidance für Jugendliche: Chancen und Grenzen der by Eveline Hipeli

By Eveline Hipeli

ISBN-10: 3531192051

ISBN-13: 9783531192055

Eveline Hipeli untersucht geeignete Maßnahmen, um Jugendlichen Internetkompetenz zu vermitteln. Die Autorin analysiert, welche Sozialisationsinstanzen als Vermittler eingesetzt werden können und wo deren Chancen und Grenzen liegen. Neben adjust, Geschlecht und Schultypus wurde die kreative und kritische Internetnutzung als Einflussfaktor für die Einstellung Jugendlicher gegenüber Netzguidance-Maßnahmen und Vermittlern untersucht. Denn die kreative und kritische Verwendung des Internets setzt andere Kenntnisse voraus als eine rein konsumorientierte Nutzung.

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Get Essentials for Blended Learning: A Standards-Based Guide PDF

By Jared Stein,Charles R. Graham

ISBN-10: 0415636159

ISBN-13: 9780415636155

ISBN-10: 0415636167

ISBN-13: 9780415636162

Essentials for combined studying: A Standards-Based Guide presents a pragmatic, streamlined process for developing powerful studying reviews by means of mixing on-line actions and the simplest of face-to-face teaching.


This advisor is:


Easy to take advantage of: transparent, jargon-free writing; illustrations; and references to on-line assets support readers comprehend concepts.


Streamlined: an easy yet powerful layout technique makes a speciality of developing doable actions for the appropriate environment.


Practical: Real-world examples from various topic components aid lecturers comprehend ideas in context.


Contemporary: the range of contemporary, attached applied sciences coated within the consultant addresses more than a few educating challenges.


Forward-Looking: The procedure bridges the distance among formal lecture room studying and casual lifelong learning.


Standards-based: guidance and criteria are according to present learn within the box, appropriate studying theories, and practitioner experiences.


Effective mixed studying calls for major rethinking of educating practices and a basic remodel in fact constitution. Essentials for mixed studying: A Standards-Based Guide simplifies those tough demanding situations with out neglecting very important possibilities to remodel instructing. This consultant is acceptable for lecturers in any content material area.


Please stopover at www.essentialsforblended.com for added resources.

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Get Research, Boundaries, and Policy in Networked Learning PDF

By Thomas Ryberg,Christine Sinclair,Sian Bayne,Maarten de Laat

ISBN-10: 331931128X

ISBN-13: 9783319311289

This publication provides state of the art, peer reviewed examine on networked studying equipped via 3 subject matters: coverage in networked studying, learning networked studying, and limits in networked studying. The "policy in networked studying" part explores networked studying when it comes to coverage networks, areas of algorithmic governance and extra. The "boundaries in networked studying" part investigates frameworks of scholars' electronic literacy practices, between different very important frameworks in electronic studying. finally, the "research in networked studying" part delves into new learn tools within the field.

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Rosamund Sutherland,Susan Robertson,Peter John's Improving Classroom Learning with ICT (Improving Learning) PDF

By Rosamund Sutherland,Susan Robertson,Peter John

ISBN-10: 0415461731

ISBN-13: 9780415461733

ISBN-10: 041546174X

ISBN-13: 9780415461740

Improving lecture room studying with ICT examines the ways that ICT can be utilized within the school room to augment educating and studying in several settings and throughout varied topics.



Weaving jointly proof of academics’ and rookies’ reports of ICT, the authors:





  • explain why the method of integrating ICT isn't really straightforward;



  • discuss no matter if and infrastructure on my own are enough to make sure complete integration and exploitation of ICT investment;



  • emphasise the pivotal function that academics play in assisting studying with ICT around the curriculum;



  • argue that lecturers desire a larger realizing of the way to place ICT to take advantage of in instructing and studying;



  • highlight that out-of-school use of ICT has an impression on in-school learning;



  • consider what sorts of specialist improvement are greatest in assisting lecturers to take advantage of applied sciences creatively and productively.



Case reviews are used to demonstrate key concerns and to problematic a number theoretical rules that may be utilized in the classroom.



This ebook should be of curiosity to all these interested by maximising some great benefits of ICT within the classroom.

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Programmieren mit Kara: Ein spielerischer Zugang zur - download pdf or read online

By Raimond Reichert,Jürg Nievergelt,Werner Hartmann

ISBN-10: 3540238190

ISBN-13: 9783540238195

Grundkenntnisse algorithmischer Prozesse sind wesentlich zum Verständnis moderner Informations-Technologien. Hier setzen das Buch und die begleitende Lernsoftware an. Mit dem programmierbaren Marienkäfer Kara kann sich der Leser in spielerischer Weise grundlegende Algorithmen und komplexe Aufgaben der Informatik erarbeiten.



Das breite Spektrum dieser Lernumgebung umfasst erste Schritte beim Programmieren, aber auch fortgeschrittene Themen wie die Koordination nebenläufiger Prozesse oder die Modellierung zweidimensionaler Turing-Maschinen. Ferner bietet die Erweiterung JavaKara einen intelligenten Übergang von endlichen Automaten zur Programmiersprache Java.



Dieses Buch richtet sich in seiner spielerischen Vermittlung von Informatik-Grundlagen an alle, die ein grundlegendes Verständnis der Prinzipien moderner Informations-Technologien erwerben möchten. Die zweite Auflage ist um zwei neue Kapitel zur Booleschen Logik erweitert worden.

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Download e-book for kindle: Lernen 2.0 – Erfolgspotenziale von beruflichen Lernvideos: by Thomas Hohn

By Thomas Hohn

ISBN-10: 3956844009

ISBN-13: 9783956844003

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, notice: 2,5, FernUniversität Hagen (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Arbeit widmet sich aus bildungswissenschaftlicher Perspektive der Nutzung von Filmen und movies zu Lernzwecken. Im Wesentlichen wird es um die Frage gehen, ob bzw. auf welche Weise Filme und video clips in einer zunehmend electronic vernetzten Gesellschaft für deepest wie auch berufliche Lernprozesse genutzt werden, und welche Erkenntnisse sich hieraus für die zukünftige Gestaltung insbesondere beruflicher Lernprozesse mit Filmen und video clips ableiten lassen.

Filme und video clips haben sich im Laufe des 20. Jahrhunderts zu Massenmedien entwickelt, und das Fernsehen ist bis heute das wichtigste Gerät für die Nutzung von Bewegtbildern. Eine deutlich wachsende Bedeutung wird dem net mit seinen technischen Möglichkeiten und Angebots- wie Nutzungsformen bescheinigt - allein auf YouTube werden aktuell weltweit täglich mehrere Milliarden video clips aufgerufen. Der gezielte Einsatz von Bewegtbildern zu Bildungszwecken begann bereits früh: So nahm eine Vorläuferin des 1950 gegründeten Institutes für movie und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU) bereits im Jahr 1919 ihren Betrieb auf, um Lehrfilmproduzenten zu beraten und entsprechende Filme zu begutachten. Vor dem Hintergrund des heute massenhaften Konsums von Filmen und movies überrascht es, dass ein großer Teil der gesichteten Literatur bereits in den 60er bis 90er Jahren des letzten Jahrhunderts geschrieben wurde und Aussagen zum Einsatz bewegter Bilder zu Bildungszwecken häufig nur eine Randnotiz bleiben oder, in neueren Arbeiten, oft nur unter der übergeordneten Kategorie des multimedialen Lernens subsummiert sind. Auch die empirische Forschung zum Thema scheint mit der rasanten technischen Entwicklung nicht Schritt halten zu können: Neben breit angelegten Studien ohne explizit bildungswissenschaftlichen Fokus finden sich andererseits wenig aktuelle Studien zum Lernen mit Filmen/Videos mit jeweils sehr spezifischen und ausdifferenzierten Fragestellungen. Engt guy den Blick noch weiter ein auf die berufliche Bildung und die Perspektive des lernenden Individuums, findet sich so intestine wie kein verwertbares wissenschaftliches fabric mehr.

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Download PDF by Lin Lin,J. Michael Spector: The Sciences of Learning and Instructional Design:

By Lin Lin,J. Michael Spector

ISBN-10: 1138924318

ISBN-13: 9781138924314

ISBN-10: 1138924326

ISBN-13: 9781138924321

There are precise expert groups that percentage an curiosity in utilizing cutting edge ways and rising applied sciences to layout and enforce powerful aid for studying. This edited assortment addresses the growing to be divide among the educational sciences neighborhood and the academic layout and expertise group, bringing best students from either fields jointly in a single quantity in an try and locate efficient center flooring. Chapters talk about the results of now not bridging this divide, suggest attainable resolutions, and move directly to lay a starting place for persevered discourse during this very important zone.

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Read e-book online Youngsters Solving Mathematical Problems with Technology: PDF

By Susana Carreira,Keith Jones,Nélia Amado,Hélia Jacinto,Sandra Nobre

ISBN-10: 3319249088

ISBN-13: 9783319249087

This e-book contributes to either mathematical challenge fixing and the communique of arithmetic by means of scholars, and the position of non-public and residential applied sciences in studying past college. It does this by means of reporting on significant effects and implications of the Problem@Web undertaking that investigated kids’ mathematical challenge fixing and, specifically, their use of electronic applied sciences in tackling, and speaking the result of their challenge fixing, in environments past tuition. The e-book has focuses: Mathematical challenge fixing abilities and techniques, types of representing and expressing mathematical pondering, technological-based ideas; and scholars´ and lecturers´ views on arithmetic studying, specifically college in comparison to beyond-school mathematics.

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Info Poor und Info Rich. Das Dilemma der Wenig-Informierten by Dirk van Leewen PDF

By Dirk van Leewen

ISBN-10: 365689714X

ISBN-13: 9783656897149

Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, be aware: 1,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, summary: „Kultur ist zwar ein Produkt der Sprache, aber von jedem Kommunikationsmedium wird sie neu geschaffen.“
Neil Postman

Das web ist das einzige Massenmedium, das in der zweiten Hälfte des letzten Jahrhunderts neu entstanden ist. Die Beschleunigung der technologischen Entwicklungen im Kommunikationsbereich in den vergangenen fünf Jahren hat Auswirkungen auf Staaten, Gesellschaft, Wirtschaft und worldwide zusammenhängende Prozesse. Sie werden zu Beginn des 21. Jahrhunderts einer der zu erwartenden bestimmenden Faktoren für den Wandel unseres Umfeldes sein. Das net ist als der Dreh- und Angelpunkt einer vernetzten Welt zu betrachten und kann als Spiegelbild der Realität gelten. In den 90er Jahren hat sich das einst militärische, dann akademische Netz in ein weltweites großwirtschaftliches Projekt der Kommunikations-, laptop- und Unterhaltungsindustrie verwandelt, in das eine dreistellige Millionenzahl als Nutzer und Produzenten eingezogen ist. Anders als bei den klassischen Großtechnologien (Atom, Weltraum, Militär) ist die Geschichte des Internets ebenfalls in kürzester Zeit von einer Vielzahl Prophezeiungen und Hiobsbotschaften begleitet. Wie jede Technik oder anwendungsorientierte Wissenschaft, setzt sich auch das web der Diskussion um seine positiven und negativen Potenziale aus, worauf auch Andy Müller-Maguhn vom Chaos computing device membership hinweist. Er betrachtet wertneutral machine als Werkzeuge und Netze als Strukturverstärker. Das bedeutet für ihn, dass guy mit Computern auch Strukturen verstärken kann, die einerseits vielleicht einen Überwachungsstaat bringen, andererseits aber auch Tendenzen sein können, um freiheitlich Wissen und Informationen miteinander auszutauschen. Oder simplifizierend kann es auch nichts weiter sein als ein globaler Supermarkt, wie sich das einige Unternehmen vorstellen. Da derzeit viele Akteure aus verschiedensten Bereichen und Interessengruppen mit ihrem eigenen Leitbild an die Sache herangehen und versuchen, irgendetwas aus dem Netz zu machen, hat guy zum jetzigen Zeitpunkt eine große Vielzahl an Paralleluniversen, die sich sozusagen im web abspielen. In solch einer vernetzten Welt entstehen so ständig neue Chancen und Gefahren.
Nun ist die Welt im web. Sie ist drin.

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